A1 à C2: Activités pour créer des citoyens du monde

When:
June 14, 2020 @ 4:00 pm – 5:30 pm Asia/Kolkata Timezone
2020-06-14T16:00:00+05:30
2020-06-14T17:30:00+05:30
Where:
ZOOM WEBINAR
LOGIN DETAILS WILL BE SENT AFTER REGISTRATION
Cost:
Free
Contact:
Bijal Menon
+91 93222 93326

Un webinaire organisé par Indo French Hub en collaboration avec Institut Français Inde - Mumbai, animé par Mme Dolon Gupta.

La mondialisation provoque des transformations sans précédent dans les interactions interculturelles. Comment les professeurs de français peuvent-ils faire acquérir les compétences critiques de l’avenir à partir du niveau A1.

Why you should attend

  • To acquaint yourself with how French can be taught to also develop 21st century Top Skills
  • To get insights on how to create different types of activities, from A1 to C1, that target multi-skill development
  • To augment skills that future proof you as a teacher of French
  • Sunday, June 14 | 4.00 to 5.30 pm

For more information, contact Bijal +919322293326
Free Registration

You can download the presentation of the speakers here:

Dolon

Dolon GUPTA, Consultant

A teacher of French who has worked at Alliance Françaises of Calcutta and Delhi as well as the Universities of Calcutta and Mumbai. With the transition into the corporate space in 2012, has broadened the scope of work to include integration projects of multilingual and multi-cultural teams. Was the global Head of the function Culture and Language Initiatives where the primary task was providing training solutions to enhance collaboration and productivity of its 450,000+ workforce comprising 100+ nationalities and languages.
At present, an independent business consultant specializing in Intercultural Communication & Management, Acquisition of Natural Languages and Soft Skills.

Philippe GUILLIEN

Attaché de Coopération pour le Français Institut Français en Inde, Mumbai

Disclaimer: The views and information posted here belong to the author or respective companies and institutions and IFH is not responsible for its content or accuracy.

If you have any feedback or queries, please leave your comments below:

15 Comments

  • Bijal Menon says:

    (Question asked by an attendee in the webinar)Comment refuter des stereotypes autour des français quand on aborde l’aspect intercultural dans la classe

    • Dolon Gupta says:

      D’accord, il faut absolument réfuter. On peut le réfuter à travers sa propre nationalité – demander aux apprenants de créer un personnage typique de sa nationalité (Un Indien typique, s’il est indien). Puis demander si tous les Indiens qu’ils connaissent sont comme ça. Surement, il y aura les différences. C’est le moment de dire que le stéréotype est une vue partielle, pas complète.

  • Bijal Menon says:

    (Question asked by an attendee in the webinar) Comment introduire l’aspect culturel aux petits et y a – t – il un vidéo pour enseigner les gestes
    et les differences entre les gestes indiens et français?

    • Dolon Gupta says:

      C’est plus facile à introduire la culture aux enfants – comme ils n’ont pas encore développé des stéréotypes. On peut commencer avec les similarités, puis passer aux différences.
      Il y a beaucoup de vidéos dans YouTube. On peut demander aux enfants de rechercher et partager dans la classe.

  • Bijal Menon says:

    (Question asked by an attendee in the webinar)What future career options are there for French learners?

    • Dolon Gupta says:

      French is an excellent ‘additional’ skill. Companies sometimes pay a premium on salaries of those who know a foreign language in addition to their core qualification. Hence, French, even at A2 or B1 levels enhances CVs.
      For those who wish to take up French as their main subject, a high level of expertise is required. The streams are teaching, training, translating, interpreting.

  • Bijal Menon says:

    (Question asked by an attendee in the webinar)Comment on peut rendre notre classe online plus intéressant de nos jours?

    • Dolon Gupta says:

      • Introduisez les Savez-vous ?
      • Utilisez les images amusantes
      • Ultilizez le Chat Box.
      • Faites parler les apprenenants
      • Ultilisez Zoom ‘break-out rooms’

  • Bijal Menon says:

    (Question asked by an attendee in the webinar) We as teachers, how can we learn more about the intercultural differences?

    • Dolon Gupta says:

      • Google search – there are many open URLs. But do compare and contrast as not all are reliable. Some are prone to stereotyping
      • Hofstede insights – free website
      • GlobeSmart – a paid product from Aperian Global (country-specific)
      • ICQ Global DISC – paid product (personalized, country-agnostic)

  • Bijal Menon says:

    (Question asked by an attendee in the webinar) Une très belle idée d’utiliser le même extrait dans les manniers differentes pour tous les niveaux.
    j’ai alors une petite question – peut – on le faire même avec les images? si oui? comment?

  • Bijal Menon says:

    (Question asked by an attendee in the webinar) Quelle sera la situation future interculturelle, dans un monde virtuel?

    • Dolon Gupta says:

      Le futur est déjà là! Il y a des équipes multiculturelles dans des entreprises qui travaillent ensemble mais ne se voient pas comme ils sont situés dans des pays différents. Dans ce contexte, la compétence interculturelle devient encore plus importante comme ils ne peuvent pas aller ensemble prendre un café pour oublier leurs différences d’opinion et débats qui se sont passés pendant la réunion.

  • Narender Kaur says:

    I would like to join this

Leave a Reply

Your email address will not be published.